“郭老師”，涼涼！

濱州在線

“郭老師”，涼涼！



9月2日，多以張牙舞爪的夸張表情和低俗奇怪的言語方式博取他人關注的網(wǎng)紅“郭老師”，賬號全平臺封禁。這一消息隨即沖上微博熱搜，甚至一度高居榜首。


網(wǎng)絡似一堵墻，把人隔在了不同的多個世界。當一些人還不知“郭老師”為何物的時候，她已經(jīng)在另一個世界火得發(fā)燙。


當筆者第一次強烈感受到“郭老師”的神奇，大概與眾多網(wǎng)友是一樣的感受。然而，和她有關的或褒或貶的各類留言紛至沓來，話題熱度不斷走高。這些都一再提醒著，她的影響力已不可小覷，甚至超越一些藝人明星。這種現(xiàn)象不能忽視。

圖據(jù)網(wǎng)絡

“封禁”釋放的信號

回顧“郭老師”的所作所為，不難發(fā)現(xiàn)她曾做了很多有記憶點的事，比如發(fā)明了一系列網(wǎng)絡熱詞，集美、奪筍、耶斯莫拉、迷hotel等；比如在網(wǎng)上公布自己懷孕鬧出很大的動靜，最后又說是個烏龍；比如和男朋友達令“全國巡回自駕游”，結果在第一站就致交通癱瘓；至于那些聞腳、聞襪子、流鼻涕等畫面，一度讓部分網(wǎng)友“求一雙沒看過的眼睛”……我們很難用一句話來定義“郭老師”，但達成一個基本共識卻是容易的，即審丑和低俗。


有人認為，審丑和低俗并無不妥，這世間本就有美有丑，有雅有俗。雅俗可以共賞，但低俗不能宣揚。乍一看，“郭老師”沒有損害他人利益，并給公眾帶來了開心，但這也并非沒有邊界，如果對這種過度宣揚低俗的現(xiàn)象不進行約束，就會成為一種不加節(jié)制的放縱與沒有營養(yǎng)的狂歡。


從密集制造話題來看，“郭老師”顯然是個掌握了流量密碼的人，她知道怎樣攪起網(wǎng)絡的“池水”，怎樣吸引網(wǎng)友的關注。這個蓬頭垢面的女孩，做些不雅的動作，說著自己的隱私，不按常理出牌，總能給人帶來一種觀感上的強烈刺激。只是，這種短暫的觀感刺激，終究只是最淺層的笑料，一笑過后，什么也不會留下。歸根結底，這一類低俗的表演，不僅不能填補網(wǎng)友精神世界的需求，反而在觀感刺激上一再探低，到頭來，只會不斷拉低圍觀網(wǎng)友的審美水平。


這不得不引起警惕?！肮蠋煛钡淖呒t，極易形成不良示范?？诔隹裱裕⑿碌拙€，如此簡單的操作，聚集在她身上的“回報”卻有目共睹——粉絲，流量與金錢。這也很容易在網(wǎng)友間形成一種默契，似乎只要沒有底線，毫無下限地出賣自己，惡意攻擊他人，就可以走紅，被眾人擁戴。因而，對“郭老師”及時封禁，無疑是向外界傳遞一個強烈信號：賣丑有限度，低俗有邊界。

“錯配”的影響力與價值觀

其實，還需要警惕的是，圍繞在“郭老師”身上的“影響力”。


今年4月，某衛(wèi)視主持人在“郭老師”出游南京導致夫子廟交通擁堵后，做了相關電視評論，質疑其“打著原生態(tài)的名義在刻意扮丑，博人眼球，收割流量”，更直言大眾“審丑式追星”。很快，被惹惱了的“郭老師”與其部分粉絲應聲而起，聲討電視臺與主持人要說法。最后，該主持人迫于粉絲圈子的壓力，向“郭老師”道歉。


在網(wǎng)絡直播時代，“郭老師”是個不尋常的特例，她的走紅很特殊，她的影響力也很特殊。這個從草根階層走出的“名人”，從默默無聞到聲名大振，其實都是遵循著同樣的路徑，也存在了一定的時間，但必須意識到，隨著名氣變大，她已不再是當初的“郭老師”，而是一個具有符號意義的公眾人物。


學者齊澤克說，“在消費主義和大眾傳媒時代，公眾往往并不要求名人或者他的偶像完美無缺，反而表現(xiàn)出對他們人性弱點相當?shù)卣J可?！狈劢z喜歡在偶像身上看到自己的影子，找到某種認同。作為一個具備影響力的網(wǎng)紅，“郭老師”某種程度上成了一些人性弱點的聚集器，其言行舉止被圍觀，其傳遞的不良價值觀和低俗審美觀也形成聚集效應。她以自曝隱私、貶損他人嘩眾取寵，這種可見的“影響力”和輸出的價值觀是完全錯位的，顯然無法承擔起公眾人物的責任，封禁也就成了必然。這也正呼應了，堅決抵制炒作炫富享樂、緋聞隱私、負面熱點、低俗“網(wǎng)紅”、無底線審丑等泛娛樂化傾向的要求。


有信息顯示，“郭老師”在個人小號鳴不平，似有為再度復出做準備的趨勢，一些粉絲也在極力吆喝。他們或許以為這次和過去一樣，風聲過了，就可以卷土重來。殊不知，針對流量至上、“飯圈”亂象、違法失德等文娛領域出現(xiàn)的問題，中宣部近日印發(fā)的《關于開展文娛領域綜合治理工作的通知》，其中就明確要求：加大對違法失德藝人的懲處，禁止劣跡藝人轉移陣地復出?！肮蠋煛笨赡苓€談不上藝人，但同理，網(wǎng)絡空間并非法外之地，公序良俗乃其基本道德要求。


在此，只想對熱得發(fā)燙的“郭老師”們說一句，涼涼了，就別瞎蹦跶了。